Biblioteca Virtual en Salud Enfermería

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    Ensino de enfermagem: por onde caminham as pesquisas brasileiras de enfermagem

    Salvador, Pétala Tuani Candido de Oliveira; Alves, Kisna Yasmin Andrade; Rodrigues, Cláudia Cristiane Filgueira Martins; Costa, Theo Duarte da; Assis, Yole Matias Silveira de; Santos, Viviane Euzébia Pereira.
    Rev. enferm. UERJ; 25 (), 2017
    Objetivo: analisar as dissertações e teses disponíveis no Catálogo de Teses e Dissertações da Associação Brasileira de Enfermagem (ABEn) que abordam o ensino de enfermagem. Método: trata-se de pesquisa documental, cuja coleta de dados foi realizada de abril a maio de 2015. Utilizou-se como fonte...
    Educación en Enfermería, Enseñanza, Enfermería, Investigación en Enfermería, Educación de Postgrado en Enfermería, Estudiantes de Enfermería, Aprendizaje, Brasil
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    Los caminos de la investigación recorridos por la enfermería brasileña: estudio documental

    Gomes, Andréa Tayse de Lima; Salvador, Pétala Tuani Candido de Oliveira; Rodrigues, Cláudia Cristiane Filgueira Martins; Assis, Yole Matias Silveira de; Bezerril, Manacés dos Santos; Santos, Viviane Euzébia Pereira.
    Online braz. j. nurs. (Online); 16 (2), 2017
    Aim: to characterize the dissertations and theses available in the Brazilian Nursing Association (ABEn) Catalog of Thesis and Dissertations (CEPEn) regarding the path taken by Brazilian Nursing in teaching, research, management and care practice. Method: a documentary and qua...
    Enfermería, Investigación en Enfermería, Enseñanza, Gestión en Salud, Enfermería Práctica
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    A pedagogia vivencial humanescente e a teoria da aprendizagem significativa

    Alves, Kisna Yasmin Andrade; Santos, Viviane Euzébia Pereira; Dantas, Marta Silvânere Pereira; Martins, Cláudia Cristiane Filgueira; Salvador, Pétala Tuani Candido de Oliveira; Assis, Yole Matias Silveira de.
    Cogit. Enferm. (Online); 20 (3), 2015
    O estudo objetiva compreender a Pedagogia Vivencial Humanescente, como tecnologia para o ensino, à luz da Teoria da Aprendizagem Significativa. Trata-se de um ensaio teórico desenvolvido baseado em dois conceitos: a Pedagogia Vivencial Humanescente, que consiste em uma estratégia pedagógica inovadora...
    Enfermería, Enseñanza, Aprendizaje
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